mercoledì 30 maggio 2012

Un ultimo focus

Cari blogger e cari amici di "Noi ci stiamo",

vi ricordate il mostro Tarantasio e il lago Gerundo? Vi ricordate che abbiamo dedicato loro un progetto che è stato pubblicato su questo blog a partire dal mese di Settembre? Vi ricordate che una delle tappe del progetto è stata la pubblicazione di focus di approfondimento sui temi del progetto?                                                                          Se sì, pubblichiamo un ultimo focus tematico, un ultimoTarantacoda, gif colpo di coda del nostro mostro Tarantasio che vi porterà a conoscere tutto o quasi della malaria, una malattia diffusa nel Medioevo e che imperversava nelle zone paludose e malsane, come quelle dove era situato il mitico lago Gerundo.
Il paludoso lago, infatti, era una zona malsana, infestata da zanzare e insetti che trasmettevano all'uomo malattie e febbri come quelle malariche...                                                                   
Chi sono gli autori del focus? Eccoli: Clara, Giulia, Francesco e Susanna.

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                                                IGriffinidellaSeconda C

martedì 29 maggio 2012

Ancora focus


 Cari blogger e cari amici di "Noi ci stiamo", 

avete letto i nostri focus, frutto di un'attività di ricerca condotta sul web e che si inserisce in un progetto di Educazione Ambientale e di Educazione allo Sviluppo sostenibile iniziato tre anni fa.
L'ultima fase del progetto, come sapete, è un nuovo progetto che abbiamo intitolato "Dentro un'antica leggenda".Uno degli ultimi step progettuali ha previsto, come ricordate, la elaborazione di focus tematici.
Ecco il terzo focus che è la risposta alla domanda: come e perchè scomparve il lago Gerundo e il suo inquilino Tarantasio? Davide, Matteo C., Blanka e Claudia hanno dimostrato che non furono nè santi nè cavalieri eroi, bensì il frutto del lavoro dell'uomo.

 


E il quarto focus? Ci parla dei Visconti, l'autorità civile che contribuì alla bonifica del Lago Gerundo. I VISCONTI erano i signori di Milano... Basta così, lasciamo spiegare a Mattia, Sohag, Allegra e Milena.


                                             IGriffinidellaSecondaC

lunedì 28 maggio 2012

Arrivano i focus!

Cari blogger e cari amici di "Noi ci stiamo",

pubblichiamo in sequenza i focus digitali elaborati durante l'attività di webquest finalizzata a cercare informazioni e dati sul contesto storico, geografico e scientifico che fa da sfondo alla leggenda... Beh, ormai dovreste conoscerne a memoria il titolo: "La leggenda del lago Gerundo e del terribile mostro Tarantasio".
Il primo focus, elaborato da Rosi, Paolo, Jeahd e Alessia,  definisce le coordinate geomorfologiche del lago, il processo di formazione e l'etimologia del nome e s'intitola...


Il paludoso lago Gerundo era abitato da un drago serpentiforme, dall'alito mefitico e mortifero che terrorizzava gli abitanti dei villaggi sulle rive del lago: fatto o finzione?   Alzira, Giorgio, Matteo B., Gabriele se lo sono chiesto e hanno dato la loro risposta nel secondo focus intitolato...


                                        
                                                    IGriffinidellaSecondaC

domenica 27 maggio 2012

Dentro un'antica leggenda: il quinto step


Cari blogger e cari amici di "Noi ci stiamo", 


vi "proponiamo" un altro episodio della storia del progetto "Dentro un'antica leggenda": il  frutto di un'attività che è durata più di un mese di scuola e che ha occupato le ore di contemporaneità, ma anche tante ore extracurricolari. Facciamo sempre un passo indietro e scriviamo un ...
                                   Quinto step
Come certamente ricordate, per elaborare la sceneggiatura dell'intervista abbiamo condotto, guidati dai proff. di Lettere e di Scienze Matematiche, la ricerca di informazioni attraverso la metodologia della web quest.
 
Noi vi descriveremo come abbiamo operato non prima di sottolineare gli obiettivi dell' attività: cercare dati e informazioni sul web attraverso gli operatori booleani cercando di selezionare e di gerarchizzare le fonti, evitando il più possibile la strategia del "Copia e Incolla". Difficile, vero?
 Siamo riusciti con notevole fatica a concludere l'attività e a realizzare il Compito, che è stato portato a termine dagli intergruppi di lavoro, anzi rifatto per ben due volte: cinque focus monografici sui temi di indagine del progetto in formato opuscolo sia cartaceo che digitale.
Per non abusare delle parole, proponiamo alla vostra attenzione una scheda di sintesi dell'attività in formato .pdf e subito dopo in modalità presentazione, alcune foto che testimoniano il nostro impegno. Come potrete vedere ci siamo sbizzarriti con le transizioni per creare un montaggio creativo e per riposarci un po' dopo le fatiche del lavoro di ricerca.

                                                     IGriffinidellaSecondaC


Che cos'è una web quest? I nostri proff. vi rimandano ai seguenti link, se desiderate approfondire l'argomento:http://www.webquest.it/ ; http://www.aula21.net/Wqfacil/webit.htm ;   http://www.bibliolab.it/webquest.htm 

sabato 26 maggio 2012

Una registrazione mostruosa


Cari blogger e cari amici di "Noi ci stiamo",

un ultra breve riassunto delle puntate precedenti, vi aiuterà a rammentare che...
A Settembre 2011 è partita l'ultima fase del progetto triennale " Chiare, fresche, dolci, acque" che ha coinvolto le classi del Corso C dal 2019 al 2011: tante attività di Educazione Ambientale finalizzate alla conoscenza e alla salvaguardia di beni ambientali del nostro territorio.Tarantacoda, gif
Abbiamo chiamato "Dentro un'antica leggenda" l'ultima fase progettuale perché vogliamo scoprire ciò che si cela dietro un'antica leggenda conosciuta e diffusa in tutto il territorio lombardo,da Bergamo a Lodi sino a Casalpusterlengo e oltre.
Per farlo, abbiamo tradotto la leggenda dal dialetto casalino all'italiano, abbiamo riscritto e illustrato la nostra versione della leggenda, abbiamo trascritto l'intervista fatta a un esperto di storia locale, approfondendo il testo con le web quest, abbiamo sceneggiato la leggenda e l'intervista e le abbiamo registrate per realizzare un audiobook e un podcast. Ed ora? Vi proponiamo un'altra testimonianza del nostro lavoro: la clip della registrazione del podcast e delle ultime tracce audio dell'audiobbok.



Per prepararci alla lettura del testo espositivo, abbiamo seguito le procedure descritte nel post " Lezioni di dizione" che vi invitiamo a rivedere.

Il compito è stato più facile perché non dovevamo interpretare un personaggio, ma leggere correttamente, anche se i periodi erano complessi e disseminati di lessico specifico. Forse per questo abbiamo sottovalutato il compito e durante la registrazione, effettuata il 5 Novembre, abbiamo fatto tanti errori di dizione, costringendo il prof di Musica a ripetere la registrazione e la prof. di Lettere a tenere lezioni di dizione sui "due piedi".
Comunque alle 23.00, stanchissimi, abbiamo terminato la registrazione...  Prima di salutarvi, sottoponiamo alla vostra attenzione la tabella di autovalutazione dell'attività che abbiamo compilato in modo individuale
                                 IGriffinidellaSecondaC 
 

venerdì 25 maggio 2012

Un'intervista leggendaria



Cari amici di "Noi ci stiamo" e cari blogger,

è giunto il momento di pubblicare lo screenplay o script o sceneggiatura del podcast della leggenda.
Gustatevi con gli occhi il nostro libro, frutto di tanto lavoro, di tante fatiche e di tante "riscritture" (scherziamo!)  volute dai nostri proff.di Lettere e di Matematica.
Vogliamo farvi notare che nella sceneggiatura dell'audiobook e in questa del podcast abbiamo inserito una dettagliata sitografia che contiene l'indirizzo (URL) di tutti i siti da cui abbiamo tratto informazioni o da cui abbiamo preso in prestito foto. Abbiamo anche verificato l'attendibilità dei siti, ma di questo aspetto della nostra attività, parleremo nei prossimi post.

                                              IGriffinidellaSecondaC


giovedì 24 maggio 2012

Dentro un'antica leggenda: il quarto step


Cari blogger e cari amici di "Noi ci stiamo",

Dopo l'esperienza entusiasmante della registrazione dell'audiobook della leggenda, ci è venuta l'idea di registrare l'intervista fatta al maestro
Milanesi e che durante i mesi di

Ottobre, Novembre, Dicembre 2011 e di Gennaio e Febbraio 2012 
un gruppo di alunni  ha integrato
con approfondimenti,
frutto di
ricerche condotte con il metodo
della web quest e
sotto la guida
dei proff. di Lettere e di Matematica.
Per narrarvi nei dettagli l'attività, occorre fare un passo indietro e scrivere...

                            Il quarto step


A Casalpusterlengo, nell’auditorium della Scuola Secondaria di 1°grado, in un giorno di Aprile del 2011 gli alunni della classe 1^C e della 2^C hanno intervistato il maestro Milanesi.


Nell'anno scolastico 2012, la classe 2^C, divisa in intergruppi, ha sceneggiato l'intervistaampliando le risposte date dal Maestro con inserti tematici e foto di commento.
Le attività di riscrittura e di ricerca  sono confluite nella realizzazione di un audiopodcast suddiviso in episodi: ogni episodio corrisponde a un nucleo tematico individuato sulla base delle risposte che il maestro Milanesi ha dato alle domande e sulla base degli approfondimenti cercati dagli alunni
Il podcast è stato pubblicato su questo blog  e sul sito della scuola. Chi volesse ascoltarlo o anche scaricarlo, potrà connettersi su Internet al seguente indirizzo: http://www.griffini.lo.it/Pensando anche a chi non usa Internet, abbiamo masterizzato il podcast su un CD che abbiamo allegato alla sceneggiatura cartacea dell’intervista: tutto questo dedicato a chi volesse solo immergersi nella lettura
Pubblichiamo in questo post la tabella di autovalutazione dell'attività che riguarda l'editing dello script dell'intervista (scrittura, correzione del testo effettuata sia sulla copia cartacea che digitale).  A presto...

                       GiuliaeIGriffinidellaSecondaC



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